Finalistas del Premio Docentes que Inspiran 2025: Reconociendo la Innovación Educativa
El jurado ha seleccionado a los finalistas del Premio Docentes que Inspiran 2025, una iniciativa que busca destacar a educadores excepcionales en todo el país. De más de 2,100 postulaciones recibidas, solo seis docentes han llegado a esta etapa final, un esfuerzo conjunto de clarín y Zurich.
Un Reconocimiento a la Innovación en la enseñanza
Este premio tiene como objetivo reconocer a aquellos docentes que no solo impactan positivamente en sus aulas, sino también en sus comunidades. Se valora especialmente su capacidad para implementar metodologías innovadoras y efectivas en el proceso educativo.
Los finalistas provienen de diversas provincias: dos son de Misiones, uno de Tucumán, otro de Capital Federal, uno más de Córdoba y el último de Jujuy. Todos ellos enseñan en nivel secundario; mientras dos trabajan en escuelas rurales, cuatro lo hacen en entornos urbanos. Un aspecto común entre ellos es su habilidad para integrar tecnología educativa dentro del aula.
La selección fue realizada por un panel compuesto por expertos educativos pertenecientes a seis reconocidas ONGs: Conciencia, Fundación Cimientos, Enseñá por Argentina, Proyecto Educar 2050, Argentinos por la Educación y Fundación Noble.
Conociendo a los Finalistas
Sandra Aramayo (49 años) – Jujuy
Profesora de Ciencias Naturales en el Colegio Secundario 29 ubicado en San Pedro. Su labor se centra principalmente en contextos desafiantes donde aplica métodos inclusivos. Ha incorporado herramientas tecnológicas accesibles como Audacity y Canva para crear materiales autogestivos junto con sus alumnos. Además, editan revistas digitales sobre flora nativa mediante investigaciones colaborativas.
Federico Colombo (49 años) – Ciudad Autónoma de buenos Aires
Docente especializado en Biología que ha transformado su enfoque educativo hacia una enseñanza basada más en proyectos prácticos fuera del aula. Ha establecido una red interinstitucional enfocada en la sustentabilidad donde enseña sobre huertas urbanas y técnicas agroecológicas.
Roberto Córdoba (52 años) – tucumán
Inició su carrera enseñando carpintería antes de diversificarse hacia otras áreas técnicas como impresión 3D y neumática. Su enfoque está orientado hacia mejorar la calidad vida comunitaria; recientemente desarrolló una silla postural adaptada para una niña con discapacidad motriz utilizando madera laminada.
Edgardo Doberstein (51 años) – Misiones
Enseña electrónica con un fuerte compromiso social al desarrollar proyectos útiles para su comunidad local. Sus estudiantes han creado prótesis mediante impresión 3D e innovadores dispositivos educativos como «Mono Leo»,diseñado para ayudar a niños ciegos con el aprendizaje del braille.
Gabriela Büttner (40 años) – Misiones
Maestra de inglés cuyo trabajo se caracteriza por buscar soluciones creativas ante limitaciones estructurales e infraestructurales. Publicó un libro dirigido específicamente a escuelas agrotécnicas e integra herramientas tecnológicas para enriquecer sus clases y fomentar competencias digitales entre sus alumnos.
Macarena Uría (36 años) – Córdoba
Docente apasionada por despertar el interés científico entre sus estudiantes mediante trabajo colaborativo e innovación tecnológica. Ha implementado proyectos relacionados con inteligencia artificial y sostenibilidad ambiental; destaca iniciativas como crear biomateriales utilizando residuos orgánicos reciclados.
El Futuro del Premio Docentes que Inspiran
La iniciativa otorgará un total aproximado de 24 millones pesos argentinos como premios este año. Un Gran Jurado será responsable de seleccionar al Docente Inspirador del año así como dos menciones especiales; quien sea elegido recibirá 14 millones pesos mientras las menciones recibirán cada una 5 millones pesos adicionales.
Para mantenerse actualizado sobre las novedades relacionadas con este prestigioso premio educativo puede visitar www.docentesqueinspiran.com.ar, seguirlos desde Facebook o Instagram bajo los nombres “docentes Que Inspiran” o @docentesqueinspiran respectivamente.
